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Aprendizaje Basado en Proyectos con Tecnología Educativa: maestros que retan a estudiantes del Grado en Educación Primaria

Posted on: 6 febrero, 2019 /
Categories: Docencia

Como parte de la asignatura de “Recursos Educación y TIC” perteneciente al primer curso del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Murcia, implementaré un proyecto de innovación docente (Convocatoria para promover proyectos y acciones de innovación y mejora en la Universidad de Murcia para el curso 2018/2019). La principal finalidad de este proyecto

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¿Cómo buscan y seleccionan la información digital los estudiantes universitarios? ¿Más allá de Google?

Posted on: 26 diciembre, 2018 /
Categories: Investigación, Publicaciones

– Profesor: ¿dónde buscáis información? – Estudiantes: en Google. – Profesor: ¿Qué estrategias de búsqueda utilizáis? – Estudiantes: ponemos palabras clave en Google. – Profesor: ¿Planficáis vuestras búsquedas? ¿Conocéis Scopus? ¿Dialnet? ¿Cómo sabéis si un texto es relevante? – Estudiantes: ……… (silencio) Este tipo de preguntas las suelo realizar a mis estudiantes durante las primeras

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¿Cómo comenzar a saber si una investigación es buena, regular o mala?

Posted on: 26 octubre, 2018 /
Categories: #apuntesJLS, Formación, Investigación

Antes de nada, puede que la palabra más importante del título sea “comenzar” 😉 Sin duda, la experiencia y la lectura serán los elementos determinantes para saber evaluar de manera crítica una investigación. No hay otra, práctica y práctica, con todo lo que ello supone. Sin embargo, hay que empezar por algún sitio con “pequeñas”

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Las competencias del emprendimiento desde MOTIVA: experiencia piloto en España

Posted on: 12 junio, 2018 /
Categories: Investigación

Uno de los proyectos en los que he estado más implicado durante el último año ha sido el Proyecto MOTIVA [developing digital entrepreneurship contents for secondary schools] financiado por la Unión Europea en el programa Erasmus+ (Ref. 2016-1-ES01-KA201-025349). Fernando Cerdán de la Universidad Politécnica de Cartagena es el coordinador principal y Mª Paz Prendes la coordinadora

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¿Puede la Universidad diseñar entornos de aprendizaje para los nativos o residentes digitales?

Posted on: 16 marzo, 2018 /
Categories: Investigación, Publicaciones

Pues sí, puede y debería acabar haciéndolo, otra cosa es que se sepa y se quiera hacer. Pero antes, nos deberíamos hacer las dos siguientes cuestiones: ¿ Es realmente Internet un espacio que los estudiantes universitarios utilizan para aprender? ¿Son tan nativos o residentes digitales como suponemos? Pues bien, con las evidencias obtenidas en el

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Rol del tutor en un Trabajo Fin de Máster: la acción tutorial

Posted on: 29 noviembre, 2017 /
Categories: Docencia, Investigación, Publicaciones

“Trabajo Fin de Máster en Tecnología Educativa. Orientaciones para la elaboración y criterios de calidad”, es el título del coordinado por Mª Paz Prendes y Víctor González y en el que hemos participado todos los miembros del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa (GITE) de la Universidad de Murcia, que a su vez, somos docentes

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Emprendimiento y el Proyecto MOTIVA: “Train the trainer seminar”

Posted on: 3 noviembre, 2017 /
Categories: Investigación

Durante esta semana he tenido la enorme oportunidad de participar en el curso “Train the trainer” en el marco del Proyecto MOTIVA y celebrado en PONTon Course Centre (Vremde, Bélgica). El curso ha sido coordinado por Wim Peeters y en él hemos participado investigadores del Proyecto MOTIVA de diferentes países (Italia, Bélgica, Grecia y España).

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Aplicaciones Sociales de las TIC para la Escuela y el Tiempo Libre en OCW

Posted on: 3 octubre, 2017 /
Categories: Docencia

Tras la publicación de un texto guía en formato libro de la asignatura “Aplicaciones Sociales de las TIC para la Escuela y el Tiempo libre” que se imparte en 4º curso del Grado en Educación Primaria en la Universidad de Murcia, hemos publicado recientemente todo el material de la asignatura en formato sitio web dentro

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¿Amancio Ortega referente de los jóvenes españoles?

Posted on: 31 julio, 2017 /
Categories: Uncategorized

Mi respuesta para la pregunta del título del post: ni lo sé ni es objeto de este post. Durante los últimos días, me ha llamado la atención como muchos profesionales de la educación que sigo en Twitter, reflexionan y llegan a cuestionar lo que están haciendo en sus centros a raíz de los resultados publicados

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Nº 1 Revista RIITE

Posted on: 6 febrero, 2017 /
Categories: RIITE

Publicado el número 1 de la Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (RIITE). Puedes acceder a todo su contenido desde el siguiente enlace: http://revistas.um.es/riite/issue/view/15161 Si lo prefieres, también puedes seguir la presentación del número desde el post escrito en nuestro blog del GITE: http://www.um.es/gite/cms/?p=13211 Toda la actividad de la revista se puede seguir desde

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Marcadores Sociales con SemanticScuttle

Posted on: 28 enero, 2017 /
Categories: Uncategorized

Tras unos cuantos años utilizando Diigo como herramienta de marcadores sociales he optado por cambiar a SemanticScuttle. Se trata de una herramienta de código abierto que me permitirá compartir y alojar en mi base de datos y dominio toda la información registrada. De esta manera evito depender de un servicio (por cierto, excelente) de terceros,

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Libro “Aplicaciones sociales de las TIC para la Escuela y el tiempo libre”

Posted on: 31 octubre, 2016 /
Categories: Docencia, Publicaciones

En el marco de la convocatoria de “Proyectos de docencia universitaria Textos Guía 2016” del Centro de Formación y Desarrollo Profesional de la Universidad de Murcia hemos preparado (Mª del Mar Román, Víctor González Mª Paz Prendes y yo mismo) y publicado el siguiente libro: “Aplicaciones sociales de las TIC para la Escuela y el tiempo

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Competencia digital y construcción de PLEs como retos de la formación universitaria

Posted on: 23 octubre, 2016 /
Categories: Investigación, Publicaciones

“Retos de la Educación en tiempo de cambio” (Editorial Tirant lo Blanch) es el título del libro coordinado por Cristóbal Suárez, Diana Marín y Davinia Palomares. Esta obra colectiva trata de responder a una serie de interrogantes provocados por los incesantes cambios sociales y nuevas necesidades de la ciudadanía. Ambas cuestiones acaban provocando nuevos y

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Cómo realizar una revisión sistemática y un meta-análisis (Sánchez-Meca, 2010)

Posted on: 1 septiembre, 2016 /
Categories: #apuntesJLS

Cómo realizar una revisión sistemática y un meta-análisis es el título de un artículo presentado por Julio Sánchez-Meca en 2010 en la Revista Aula Abierta. En este trabajo se explican las distintas fases de los meta-análisis, un tipo de investigación científica que es útil para la revisión de la investigación en un campo específico de

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En busca de la Tecnología Educativa: la disrupción desde los márgenes

Posted on: 24 julio, 2016 /
Categories: Publicaciones, RIITE

“En busca de la Tecnología Educativa: la disrupción desde los márgenes” es el título del artículo de presentación de RIITE. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. Los autores, Mª Paz Prendes (directora de RIITE) y yo mismo, hemos tratado de reflejar en este trabajo toda la filosofía de trabajo de este proyecto, en el

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Iniciación a la Programación con Scratch

Posted on: 21 junio, 2016 /
Categories: Docencia, Formación, Publicaciones

La próxima semana presentaré en el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía la comunicación titulada “Iniciación a la programación con Scratch: una experiencia de formación con futuros maestros de E.Primaria”. El objetivo es compartir mi experiencia de innovación docente llevada a cabo con mis alumnos del Grado de Primaria y posteriormente poder

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En busca de productividad personal y profesional

Posted on: 2 junio, 2016 /
Categories: #apuntesJLS, Formación

Como parte de una de las tareas del curso “La gestión eficaz del tiempo: técnicas y herramientas” impartido desde la Universidad de Murcia por José Vicente Martínez, iré creando en las próximas semanas varios posts a modo de resumen de todo aquello que me haya resultado de interés, bien sea alguna frase, lectura, enlaces, vídeos,

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Internet como recurso para enseñar y aprender (libro)

Posted on: 3 mayo, 2016 /
Categories: Docencia, Publicaciones

Recientemente he publicado junto a Isabel Gutiérrez y Mª Paz Prendes un libro que tiene por título “Internet como recurso para enseñar y aprender: una aproximación práctica a la tecnología educativa” (Editorial MAD Eduforma). La estructura de este libro gira en torno a temas clave en la investigación y el desarrollo de la Tecnología Educativa

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Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (RIITE)

Posted on: 4 abril, 2016 /
Categories: RIITE

Fruto del trabajo realizado desde el GITE, hemos puesto en marcha un nuevo proyecto. Se trata de la revista electrónica y de acceso abierto RIITE, dirigida por Mª Paz Prendes y en la que participo como director ejecutivo. Incluyo a continuación el texto de presentación de la revista que se encuentra en la web de

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uTICe: Curso de Postgrado “Uso de TIC para la Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria”

Posted on: 1 agosto, 2015 /
Categories: Formación

Desde hace varios años he tenido la fortuna de investigar en una línea de trabajo cargada de emociones, dificultades, retos y sobre todo apasionante: Las TIC en las Aulas Hospitalarias.  Desde mi grupo de investigación, el GITE, iniciamos nuestra andadura con el Proyecto ALTER y la continuamos con el Proyecto EDUMOBSPITALARIOS. Esta línea de investigación-acción,

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