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¿Puede la Universidad diseñar entornos de aprendizaje para los nativos o residentes digitales?

Posted on: 16 marzo, 2018 /
Categories: Investigación, Publicaciones

Pues sí, puede y debería acabar haciéndolo, otra cosa es que se sepa y se quiera hacer. Pero antes, nos deberíamos hacer las dos siguientes cuestiones: ¿ Es realmente Internet un espacio que los estudiantes universitarios utilizan para aprender? ¿Son tan nativos o residentes digitales como suponemos? Pues bien, con las evidencias obtenidas en el

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Rol del tutor en un Trabajo Fin de Máster: la acción tutorial

Posted on: 29 noviembre, 2017 /
Categories: Innovación, Investigación, Publicaciones

“Trabajo Fin de Máster en Tecnología Educativa. Orientaciones para la elaboración y criterios de calidad”, es el título del coordinado por Mª Paz Prendes y Víctor González y en el que hemos participado todos los miembros del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa (GITE) de la Universidad de Murcia, que a su vez, somos docentes

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Emprendimiento y el Proyecto MOTIVA: “Train the trainer seminar”

Posted on: 3 noviembre, 2017 /
Categories: Investigación

Durante esta semana he tenido la enorme oportunidad de participar en el curso “Train the trainer” en el marco del Proyecto MOTIVA y celebrado en PONTon Course Centre (Vremde, Bélgica). El curso ha sido coordinado por Wim Peeters y en él hemos participado investigadores del Proyecto MOTIVA de diferentes países (Italia, Bélgica, Grecia y España).

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Aplicaciones Sociales de las TIC para la Escuela y el Tiempo Libre en OCW

Posted on: 3 octubre, 2017 /
Categories: Innovación

Tras la publicación de un texto guía en formato libro de la asignatura “Aplicaciones Sociales de las TIC para la Escuela y el Tiempo libre” que se imparte en 4º curso del Grado en Educación Primaria en la Universidad de Murcia, hemos publicado recientemente todo el material de la asignatura en formato sitio web dentro

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¿Amancio Ortega referente de los jóvenes españoles?

Posted on: 31 julio, 2017 /
Categories: Uncategorized

Mi respuesta para la pregunta del título del post: ni lo sé ni es objeto de este post. Durante los últimos días, me ha llamado la atención como muchos profesionales de la educación que sigo en Twitter, reflexionan y llegan a cuestionar lo que están haciendo en sus centros a raíz de los resultados publicados

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Nº 1 Revista RIITE

Posted on: 6 febrero, 2017 /
Categories: RIITE

Publicado el número 1 de la Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (RIITE). Puedes acceder a todo su contenido desde el siguiente enlace: http://revistas.um.es/riite/issue/view/15161 Si lo prefieres, también puedes seguir la presentación del número desde el post escrito en nuestro blog del GITE: http://www.um.es/gite/cms/?p=13211 Toda la actividad de la revista se puede seguir desde

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Marcadores Sociales con SemanticScuttle

Posted on: 28 enero, 2017 /
Categories: Uncategorized

Tras unos cuantos años utilizando Diigo como herramienta de marcadores sociales he optado por cambiar a SemanticScuttle. Se trata de una herramienta de código abierto que me permitirá compartir y alojar en mi base de datos y dominio toda la información registrada. De esta manera evito depender de un servicio (por cierto, excelente) de terceros,

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Libro “Aplicaciones sociales de las TIC para la Escuela y el tiempo libre”

Posted on: 31 octubre, 2016 /
Categories: Innovación, Publicaciones

En el marco de la convocatoria de “Proyectos de docencia universitaria Textos Guía 2016” del Centro de Formación y Desarrollo Profesional de la Universidad de Murcia hemos preparado (Mª del Mar Román, Víctor González Mª Paz Prendes y yo mismo) y publicado el siguiente libro: “Aplicaciones sociales de las TIC para la Escuela y el tiempo

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Competencia digital y construcción de PLEs como retos de la formación universitaria

Posted on: 23 octubre, 2016 /
Categories: Investigación, Publicaciones

“Retos de la Educación en tiempo de cambio” (Editorial Tirant lo Blanch) es el título del libro coordinado por Cristóbal Suárez, Diana Marín y Davinia Palomares. Esta obra colectiva trata de responder a una serie de interrogantes provocados por los incesantes cambios sociales y nuevas necesidades de la ciudadanía. Ambas cuestiones acaban provocando nuevos y

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Cómo realizar una revisión sistemática y un meta-análisis (Sánchez-Meca, 2010)

Posted on: 1 septiembre, 2016 /
Categories: #apuntesJLS

Cómo realizar una revisión sistemática y un meta-análisis es el título de un artículo presentado por Julio Sánchez-Meca en 2010 en la Revista Aula Abierta. En este trabajo se explican las distintas fases de los meta-análisis, un tipo de investigación científica que es útil para la revisión de la investigación en un campo específico de

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  • RT @el_pais: Iñaki Gabilondo: "La educación concertada supera las cifras de inversión que tenía antes de la crisis. La pública, mientras ta…10 hours ago
  • @isidroaguillo Sin duda lo es. Ne temo que hasta que no se tome en serio la necesidad de un modelo de financiación… https://t.co/DbF26Qd7cA4 days ago
  • Uffffff... Seguramente nos ayudaría más poder identificar las revistas que siguen ese tipo de prácticas. ¿Algún mec… https://t.co/872tTsRXyu4 days ago

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